Reggioschool
НАЧАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ДО 12 ЛЕТ
НА ЗООЛОГИЧЕСКОЙ, 4
8 октября — День открытых дверей в ReggioSchool
Дорогие все!

Мы приглашаем вас 8 октября на День открытых дверей в начальное отделение ReggioSchool. Мы расскажем, как устроены школьные процессы, как дети выбирают занятия и как реджил-подход встраивается в рамки стандартов.

Мы ждем всех к 11.00.

Вы увидите пространство, прогуляетесь по ателье, познакомитесь с доступной средой. В разговоре с академическим директором узнаете, как организован день в школе, что такое «классы», почему среда — это день исследований, а еще прочитаете секретные надписи на стенах и сможете задать любой вопрос.
Приходите! Мы будем вам рады.
Мы создаем развивающую среду для детей от 5 до 12 лет, где ребята занимаются единственно важным делом — живут интересной и насыщенной жизнью. В основе концепции — индивидуальный опыт, цели и способности каждого ученика, а развитие мышления — одна из главных целей.

Среда в Reggioschool — часть процесса познания: библиотека, мастерские, тихая комната или круглый стол с настольными играми — все это часть большой общей жизни. Равно как и театры, музеи, выставки, городские прогулки.

Мы верны принципу «понимая, созидай», поэтому в результате любой освоенной темы рождается проект — выставка, фестиваль, исследование.

Люди будущего. Какие они?
Мы хотим, чтобы из ReggioSchool в мир выходили открытые к возможностям, способные жить и творить в неопределенности люди современного мира
Авторы
умеют принимать решения, видеть свободу выбора и брать на себя ответственность, организуют свое время и осознанно направляют усилия.
Творческие
способны взглянуть на сущность вещей под другим углом, стремятся воплощать свои идеи и делиться ими с обществом,
Исследователи
думают системно, проверяют и оспаривают привычную точку зрения, стремятся к прогрессу.
Неравнодушные
стремятся принести пользу обществу, осознают себя частью большого мира, заботятся о нем.
Чувствующие
эмпатичны и внимательны к своему телу, эмоциям, пособны к рефлексии, заботе о себе и других.
Счастливые
замечают радость в простых вещах, ценят каждый день и наслаждаются жизнью, умеют соблюдать баланс.
КОНЦЕПЦИЯ REGGIOSCHOOL

Мы соединяем философию Reggio и методику доказательного образования. Предлагаем ребёнку только те практики, которые прошли апробацию и доказали свою эффективность. Мы даём выбор и помним о том, что в начальной школе важно дать точки опоры, на которых ребёнок построит дальнейший путь обучения. Наша задача — показать, что школа – это безопасное место, где можно пробовать, ошибаться и познавать мир.
Миссия ReggioSchool — сохранить всё то ценное, что уже есть в ребёнке.
Процесс развития в ReggioSchool состоит из:

общих знаний
математика, русский язык, литература, английский язык (все аттестации по ФГОС);

межпредметных умений
способность договариваться, ошибаться без потерь, исследовать, создавать, слышать;

мягких навыков
умение размышлять, аргументировать свою точку зрения, проверять информацию, делать выводы, придумывать нестандартные решения, ставить задачи и управлять временем;
Академическая команда
Мы подбираем команду, основываясь на опыте педагога и его системе ценностей. Каждый педагог проходит личное интервью и рекомендациях из предыдущих проектов. Педагоги ReggioSchool внимательно относятся к ребенку, поддерживают бережный диалог и экологию взаимоотношений. Опираясь на принципы доказательной педагоги, педагоги ReggioSchool внимательно наблюдают и помогают в развитии академических навыков, индивидуализируют образовательные маршруты.
Педагог 0 класса
Педагог 0 класса
Педагог 1 класса
Педагог 2 класса
Педагог 3 класса
Педагог по спорту
академический директор
Как всё устроено
Индивидуализация
Программы
Аттестация
Команда
Оценивание
Мягкие навыки
Проектный подход
Поступление
Существует множество способов работать с группой, в которой у детей разный уровень знаний. Для этого специалиста необходимо выйти из роли «говорящей головы» и быть внимательным к каждому.

Вот некоторые приемы, которые педагог использует в смешанных группах:
  • на уроках мы предлагаем разноуровневые задания (тут нам помогает методика Эльконина-Давыдова), ребёнок учиться оценивать собственные силы, выбирая задания по уровню сложности;
  • мы учим детей работать в малых группах (2−3 человека) и в больших командах (класс или вся школа): они вырабатывают общие решения, договариваются о правилах в разных локациях;
  • классы не очень большие, поэтому за урок учитель может уделить время каждому.
Мы выбрали несколько разработанных образовательных программ, которые мы дополняем авторскими разработками и методами из доказательной педагогики.
Математика: Наталья Сопрунова и Семён и Мария Посицельские.
Русский язык: Генриетта Григорьевна Граник и Ольга Витальевна Гвинджилия.
Английский: учебники издательства Cambridge.
Литература: авторские программы и учебник Виктории Свиридовой.
Мы заключили партнерский договор с заочным отделением школы «Феникс», которая работает по государственным стандартам. Наши ученики будут проходить аттестацию по ФГОС по предметам 1−2 раза в год. Весь процесс подготовки к аттестации — это общий процесс обучения в школе.
В каждом классе с детьми всегда находятся ведущий учитель. Педагог ведет основные предметы в течение первой половины дня. Во второй половине дня (если семья выбирает полный день) рядом с детьми находятся художники, которые проводят творческие студии разной направленности. Мы иногда сами туда ходим, чтобы чему-то научиться.
Отметок не будет. В школе внедрена система формирующего оценивания. Это метод оценки работы учеников, при котором педагоги дают много словесной обратной связи. Нашим приоритетов является то, что ребенок уже умеет, а где ещё нужна помощь. Дважды в год (декабрь и май) мы пишем репорты — это большие письма, адресованные каждому ребёнку о том, что случилось с ним за полгода обучения.
Мы много работаем с областью мягких навыков (soft skills) или то, что в стандарте называются "метапредметные умения". Для нас важно, чтобы ребёнок научился мыслить критические и креативно, а также познакомился с большой областью социально-эмоциональной сферы (social-emotional learning). 
Каждая среда в неделе — это день исследования и общего дела. Мы учим каждого ребёнка смотреть на мир через исследовательские очки. Учим подходить к жизни с любопытством. В течение года в школе проходит две научных конференции, где дети и взрослые (совместно) представляют тот путь, который прошли.

Финальный проект дает чувство завершенности, уверенности в освоенной теме. Кроме того, участие в проектах развивает:
— умение ставить цели и достигать их
— критическое мышление
— умение размышлять и делать выводы
— умение работать в команде и эффективно коммуницировать.
Ура, мы вам рады! Чтобы записаться в начальное отделение, необходимо заполнить анкету, пройти собеседование с педагогом и нейропсихологом, оплатить первоначальный взнос и прийти на общую встречу в августе.
Поступление и стоимость

Перед приемом в школу мы проводим собеседование, чтобы вы поняли, насколько потенциал нашей среды соответствует образовательным ожиданиям семьи.


Очное обучение
5 дней в неделю
с 9 до 18.00 — 60.000 руб. в месяц.
Питание оплачивается отдельно.

Чтобы подать заявку на обучение, заполните анкету и отправьте по адресу
reggiostudio@gmail.com